Мероприятия, приуроченные ко Дню Героев Отечества на территории
Нижегородской области проводятся в рамках окружного общественного проекта «Герои Отечества» в соответствии с разделом IV Положения о реализации проекта (письмо министерства образования, науки и молодежной политики Нижегородской области № Сл-316-365527/21 от 10.06.21)
День Неизвестного Солдата
3 декабря в России отмечается памятная дата – День Неизвестного Солдата.
Решение об её установлении было принято Государственной Думой
Федерального Собрания Российской Федерации в октябре 2014 года, а соответствующий указ подписан Президентом Российской Федерации 4 ноября 2014 г. Памятная дата учреждена с целью увековечения памяти, воинской доблести и бессмертного великого подвига российских и советских воинов, погибших в боевых действиях на территории страны или за её пределами, чьё имя осталось неизвестным.
В этот день мы вспоминаем всех погибших в годы Великой Отечественной
войны, не только известных нам героев, но и тех, кто безымянными остался на поле боя. По всей стране люди приходят к мемориалам «Вечный огонь» возложить цветы и почтить память неизвестных солдат, погибших в годы Великой Отечественной войны.
День Героев Отечества
С 2007 года в Российской Федерации 9 декабря отмечается День Героев Отечества. Этот памятный день был возрожден на основе российской исторической традиции чествования кавалеров ордена Святого Георгия, учрежденного 9 декабря (по старому стилю 26 ноября) 1769 года. В качестве
высшей военной награды этот орден был восстановлен Указом Президента
Российской Федерации 8 августа 2000 года.
Воспитатели «Бебяевского детского сада №1» провели мероприятия, приуроченные к памятным датам: День Неизвестного Солдата и День Героев Отечества
ООД «День неизвестного солдата» (средняя группа, воспитатель Казакова Е.В.)
Беседа «Имя твое неизвестно – подвиг бессмертен» (старшая группа А)
Акция «Письмо в прошлое» (старшая группа А, воспитатель Струнаева Е.А.)
Музыкальная композиция: танец «Голубь мира», «Письмо с фронта» (старшая группа А, воспитатель Прибылова Л.А.)
Беседа "О неизвестном солдате"
Чтение стихотворений военных лет. Детское творчество "Вечный огонь»
Рассматривание тематических альбомов " Города-герои", " Военная техника"
Просмотр презентации и беседа " Герои Отечества""(старшая группа Б, воспитатель Мальчикова Е.В.)
Беседа "День неизвестного солдата"
Рассматривание фотографий и иллюстраций на тему «Есть память, которой не будет конца»
Рисование на тему «Военная техника»
(подготовительная группа, Чеменева Т.Н.)
Мероприятия «О неприятии идеологии терроризма»
МБДОУ «Бебяевский детский сад №1»
1. Разработан план мероприятий по противодействию терроризму и экстремизму в ДОУ
2. В детском саду имеются стенды по антитеррористической защищенности «Гражданская оборона», «Безопасность жизнедеятельности»
3. Ежедневно проводится осмотр территории и игровых площадок на наличие посторонних и подозрительных предметов
4. Проводится ежедневный осмотр групповых помещений с целью проверки их состояния на предмет отсутствия подозрительных предметов
5. Проводится ежедневный контроль за содержанием в надлежащем порядке здания, помещений, территории детского сада.
6. Эвакуационные и запасные пути находятся в рабочем состоянии.
7. Имеются телефоны дежурных служб
8. Для родителей оформлены консультаций «Давайте жить дружно», «Что такое терроризм», «Безопасность ваших детей»
9. С детьми проведены:
- Беседы «Как я должен поступать», «Один дома», «Опасные предметы», «Встреча с незнакомцем»
- Рассматривание иллюстраций «Этих людей не нужно бояться», «Опасные ситуации», «Опасные предметы», «Когда зазвонил телефон»
27 августа 2021 года в МБДОУ "Бебяевский детский сад №1" в старшей группе прошло спортивное развлечение "В здоровом теле, здоровый дух!
01.04.2021г и 02.04.2021 г. в МБДОУ "Бебяевский детский сад №1" прошла акция "Зажги синим", в рамках Всемирного дня распространения информации об аутизме.В каждой возрастной группе прошла организованная образовательная деятельность на тему "Уроки доброты".
Во 2 группе раннего возраста прошла ООД «В мире доброты». Данное занятие направлено на углубление представлений детей о доброте, как о ценном, неотъемлемом качестве человека. В ходе занятия дети играли в словесную игру «Ласковые слова», зажигали «Волшебную палочку», танцевали танец «Доброта», открывали волшебный сундучок.
В младшей группе воспитанники поговорили «Об особенных детях». В ходе беседы воспитатель прочитал детям сказку о Золотой рыбке на современный лад. Познакомил детей с эмблемой акции «Зажги синим», рассказал, почему присутствует именно синий цвет. Воспитанники создали коллективную работу синими ладошками.
В средней "Б" группе прошлп мероприятие – беседа «Мы все разные, но мы вместе». В данной беседе дети вспомнили о таких понятиях как «доброта», «толерантность». Узнали, что есть люди с расстройством общения, узнали какие трудности испытывают такие люди, их особенности и их отличия от других людей. В ходе беседы дети также узнали, почему таким людям нравиться синий цвет и в знак своей поддержки, взаимопомощи воспитанники присоединились к Всемирной Акции «Зажги синим». Для родителей создан информационный стенд «Зажги синим».
В средней группе "Б" прошла беседа «Дети дождя» - об особенностях детей с ограниченными возможностями здоровья. Целью данного занятия было: воспитать у детей чувства миролюбия, принятия и понимания других людей, умения позитивно с ними взаимодействовать. Дети просмотрели мультфильм «Мой братик с Луны», а затем в доступной форме получили элементарные представления о «особенных детях» - аутистах. Узнали, что аутисты красивые дети со взрослым взглядом. Поведение таких детей отличается от нашего. В ходе этого мероприятия дети просмотрели мультфильм «Просто так» «Крошка Енот», была организована игра «Я хороший – ты плохой», когда на цветовом столе зажигается синий цвет, дети рисовали на песке солнышко.
В старшей группе воспитатель огранизовал ООД «Доброта - живет повсюду». Занятие направлено на обобщение представлений детей о доброте как о ценном качестве человека, развитие социальных чувств взаимопомощи. Активизация детей на занятии посредством следующих методов: чтение стихотворения «Что такое доброта» (И. Плюшно), словесная игра «Что такое доброта», упражнение «В сказках живет доброта», физкультминутка «Доброе утро», ига «Вежливые слова», упражнение «Добрый свет», практическое упражнение «Дерево здоровья», рефлексия в кругу.
В подготовительной группе "А"прошла ООД «Мы разные». Цель данного занятия уточнить знания детей о людях с ограниченными возможностями здоровья. Развивать стремление к проявлению сочувствия и способности к эмоциональному сопереживанию всем, кто в этом нуждается, воспитывать социально одобряемых стереотипов поведения дошкольников. В ходе занятия играли в игру «А какой ты», смотрели мультфильм «Мой братик с Луны», из которого узнали об аутизме детей, провели эксперимент «Мир глазами необычных людей», где дети в течении 1 минуты прослушивали громких звук шума дороги и смотрели изображения, которые видят аутисты в обычной жизни. Играли в игру с мячом «Я - хороший, ты – плохой», где дети назвали положительные качества людей. В ходе дидактической игры «Я хочу, чтобы…» дети брали лепесток цветика – семицветика и загадывали желания для всех детей.
В подготовительной "Б" группе воспитатели провели ООД (с презентацией) «Доброта – главное качество человека» и беседу «Доброта живет по всюду».Цель данных мероприятий- способствовать формированию у детей понятия «доброта», развитию духовно – нравственных чувств; вызвать у детей желание совершать только добрые поступки, проявлять доброжелательность; вызвать желание помогать заботиться и делать приятные подарки другим детям. Занятие направлено на то, чтобы помочь детям понять, что все нуждаются в любви и доброжелательном отношении. В доступной форме получили элементарные представления о «особенных детях» - аутистах. Дети познакомились с понятием «Благотворительность». В ходе занятия дети послушали стихотворение «Что такое доброта?», играли в словесную игру «Что такое доброта». Вспомнили и назвали сказки, в которых совершаются добрые дела. Играли в игру «Вежливые слова». Выполнили коллективную аппликацию «Солнышко добра и дружбы». В конце занятия прошла рефлексия в кругу «Подари улыбку другу».
