	МБДОУ "БЕБЯЕВСКИЙ ДЕТСКИЙ САД №1"

Речевое развитие

Тема 1: Конспект занятия по развитию речи в подготовительной группе на тему: «Звуковая культура речи. Подготовка к обучению грамоте»

Цель: Продолжать совершенствовать фонематическое восприятие, - Учить детей делить слова с открытыми слогами на части при помощи хлопков, - Учить определять количество слогов в слове. Развивать слуховое внимание и память. Воспитывать интерес к звучащему слову.

Тема 2: Весенние стихи

Цель. Помочь детям почувствовать удивительную неповторимость стихотворений о весне.

Тема 3: Заучивание стихотворения З. Александровой «Родина».

Цель. Помочь детям понять смысл стихотворения («Родина бывает разная, но у всех она одна»), запомнить произведение.

Тема 4: Конспект занятия по обучению грамоте (подготовительная группа)

Задачи:

1. Учить детей проводить звуковой анализ слов, дифференцируя звуки по их качественной характеристике (согласные и гласные, согласные твёрдые и мягкие).

2.Совершенствовать фонематический слух: учить выделять звук в слове, определять его место в слове.

Тема 5: Конспект занятия по развитию речи. Составление рассказа по описанию комнатных растений

Программное содержание:

1. Обобщить представления комнатных растениях, правила и способы ухода за ними;

2. Учить составлять описательный рассказ по схеме.

3. Развитие умения понимать словесную инструкцию, образовывать формы глаголов.

Тема 6: Пересказ рассказа Э. Шима «Очень вредная крапива»

Цель. Продолжать совершенствовать умение детей пересказывать несложные тексты, правильно строить предложения.

Тема 7: Конспект открытого занятия по развитию речи в подготовительной группе на тему: Составление рассказа по картинке «Труд людей весной»

Цели: Связная речь: упражнять составлять связный рассказ по картине. Словарь: упражнять в подборе определений, сравнений, действий.

Тема 8: Беседа о книжных иллюстрациях. Чтение рассказа В. Бианки «Май».

Цель. Учить детей воспринимать книжные иллюстрации как самоценность и источник информации. С помощью рассказа В. Бианки познакомить детей с приметами мая – последнего месяца весны.

Рекомендации родителям:

Чтение художественной литературы

Лексические игры